JobWho sucht im Auftrag eines renommierten Kunden einen erfahrenen Schulbegleiter / Inklusionsassistent (m/w/d) in Vollzeit für den Standort Duisburg.
Unser Kunde ist eine etablierte Organisation im Bereich der sozialen Dienste und Inklusionsförderung. Mit langjähriger Erfahrung unterstützt das Unternehmen Schulen und Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung individualisierter Förderkonzepte. In einem motivierten Team arbeiten Sie an der gleichberechtigten Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf im Schulalltag mit.
Zuständigkeiten / Hauptaufgaben
Als Schulbegleiter / Inklusionsassistent unterstützen Sie Schülerinnen und Schüler mit körperlichen, emotionalen oder kognitiven Beeinträchtigungen im schulischen Umfeld. Ihre Aufgaben umfassen:
- Individuelle Unterstützung: Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf im Schulalltag und bei der Bewältigung schulischer Anforderungen.
- Organisatorische Assistenz: Hilfe bei persönlichen Angelegenheiten, Mobilität, Hygiene sowie beim Zugang zu Räumen und Unterrichtsmaterialien.
- Soziale Integration: Förderung von sozialen Kompetenzen und Unterstützung bei der Peer-Kommunikation sowie Teilhabe an Schulaktivitäten.
- Zusammenarbeit mit Schulteam: Enger Austausch mit Lehrkräften, Sonderpädagogen und schulpsychologischen Diensten zur Abstimmung von Förderzielen.
- Emotionale Stabilisierung: Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den betreuten Schülerinnen und Schülern durch empathische und geduldig geleitete Begleitung.
- Dokumentation und Rückmeldung: Beobachtungen festhalten und regelmäßige Rückmeldungen an Eltern, Schulen und Leistungsträger geben.
Qualifikationen / Anforderungen
Für diese Tätigkeit bringen Sie folgende Qualifikationen und Fähigkeiten mit:
- Ausbildung / Qualifikation: Abgeschlossene Berufsausbildung (z. B. als Erzieher, Heilpädagoge, Sozialassistent) oder gleichwertige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe; alternativ Grundschulung in Inklusionsassistenz willkommen.
- Erfahrung: Nachgewiesene Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen mit körperlichen, emotionalen oder kognitiven Beeinträchtigungen in schulischen oder therapeutischen Settings.
- Empathie und Geduld: Hohe emotionale Belastbarkeit, einfühlsames Verhalten, Toleranz und authentisches Interesse für das Wohlbefinden des Kindes.
- Teamfähigkeit: Kooperationsfähigkeit und offene Kommunikation mit Lehrkräften, Sonderpädagogen, Schulleitung und weiteren Fachkräften.
- Organisationsfähigkeit: Selbstständiges und strukturiertes Arbeiten, Zuverlässigkeit bei Einhaltung von Absprachen und Dokumentationen.
- Flexibilität: Bereitschaft, auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen und sich an Schulrhythmen anzupassen.
Leistungen der Anstellung
Unser Kunde bietet attraktive Konditionen und unterstützt die berufliche Entwicklung seiner Fachkräfte:
- Unbefristete Festanstellung: Sichere Perspektive in Vollzeitarbeit mit stabiler Beschäftigung.
- Attraktives Gehalt: Marktgerechte Bezahlung nach einschlägigen Tarifverträgen und Einstufungsrichtlinien.
- Flexible Arbeitszeiten: Schulgebundene Arbeitszeiten mit entsprechenden Pausen und zuverlässiger Planbarkeit.
- Weiterbildung und Qualifizierung: Unterstützung durch Fort- und Weiterbildungsangebote zu Inklusion, Förderdiagnostik und spezifischen Behinderungsformen.
- Faire Urlaubsregelung: Großzügige Regelungen angelehnt an gesetzliche Standards; schulfreie Pausen werden berücksichtigt.
- Supportive Arbeitsumgebung: Fachaustausch, Supervision und kollegiale Unterstützung durch erfahrene Teamleitung.
- Soziale Versicherung: Vollständige Beiträge in Renten-, Kranken- und Pflegeversicherung; weitere Sozialleistungen nach Firmentarif.
Arbeitsort
Die Stelle ist in Duisburg angesiedelt. Sie werden in schulischen Einrichtungen tätig und erhalten eine umfassende Einarbeitung durch das Team vor Ort. Die genaue Einsatzschule wird nach Eignungsfeststellung mit Ihnen besprochen und berücksichtigt auch Fahrwegoptimierung.
Karrierechancen und Entwicklung
Mit dieser Position eröffnen sich Ihnen vielfältige Perspektiven im Bereich der Inklusion und Sozialwirtschaft:
- Vertiefung von Fachkompetenz: Kontinuierliche Professionalisierung durch interne Trainings und Zugang zu zertifizierten Weiterbildungen in Förderdiagnostik und Inklusion.
- Aufstiegspotenzial: Möglichkeiten zur Übernahme von Team-Leitungsaufgaben oder spezialisierte Funktionen in der Koordination von Integrationsmaßnahmen.
- Netzwerk und Austausch: Regelmäßiger Fachaustausch mit anderen Schulbegleitern und Fachkräften; Supervision und kollegiale Fallberatungen.
Bewerbung und Kontakt
Sie sind interessiert und möchten Teil eines inklusiven Schulsystems werden? Dann bewerben Sie sich noch heute direkt über JobWho. Bitte fügen Sie Ihrem Bewerbungsanschreiben einen tabellarischen Lebenslauf sowie beglaubigte Abschriften Ihrer relevanten Zeugnisse und Zertifikate bei.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und unterstützen Sie gerne im Bewerbungsprozess!